◇商品状態：中古A

コンディション説明：帯つきです。帯カバーに軽度のスレキズ薄いヤケあり。本文書き込みありません。紙面良好。迅速丁寧に発送いたします。

参考コンディション
A：とても綺麗な状態、書き込み、マーカー、破れ等ない状態、カバーに多少のヤケ
B：綺麗な状態、多少の書き込み、マーカー線引がある、ページに多少のヤケがある
C：外見にヤケや破れがある、書き込み、マーカー、線引きがある、ページにヤケ
D：状態はよくない、書き込み、マーカー、線引き、破れがあるが購読が可能、付属品欠品

＊画像は実物をスキャンしたものです、光の加減により若干の色違いがございます。

◇商品情報

ISBN：9784478105962

著者：Toru Funatsu

作品内容：これまで世界で25年以上、総勢4000名以上の子どもの教育に関わってきた著者のもとには、「うちの子にはやる気がない」「勉強ができない」「特技がない」といった悩みが寄せられています。さらには、「子どもをどんな学校に入れたらいいか?」「塾には入れるべきか?」といった質問も定番です。しかしながら……教育の本質とは、「子ども自身のあり方」や「どんな学校や塾に入れるか」ではないと著者は言います。子どもの才能、能力、モチベーションなどを決めているのは、すべて親の行動。親の習慣や態度、関わり方こそが教育の最大要因なのです。本来、才能のない子など一人もいません。どんな個性も才能に変えることができます。親の行動次第で、どんな子どもも天才になれますし、その逆もしかり。事実、天才と呼ばれる子どもの9割以上は、後天的にその才能を開花させています。経済力や住む場所、遺伝的な要素は決定的な要因ではないのです。では、優秀な子どもを育てる親は、どんなことをしているのでしょうか? そこには、多くの共通点があります(住む国や地域、親の経済力や学歴、人種や文化などは関係ありません! )。たとえば、・勉強しなさいと言わない・勉強は学校や塾任せにするのではなく、家庭で親が教えている・どんな小さなことも、子どもに選択をさせている・習い事を全力でさせている・食事中の雑談を大切にしている・子どもに考えさせる質問をしている・本を好きにさせ、興味を引き出しているなどなど……。本書は、そうした親の賢い行動を体系的にまとめた1冊。教育の3つの柱である「よい習慣」、「思考力」、「アイデンティティの確立」を育てていくために、どんな行動を親が取るべきかを解説していきます。「勉強」や「習い事」への取り組ませ方から、家庭でのコミュニケーション、また本書の後半では「英語学習」や「コンピューター教育」、「子どもを育てる環境(進路)選び」などについても取り上げています。子どもが社会に出るとき、自分自身でよりよい選択ができるために。親がすべきことを余すことなく盛り込んだ「親のあり方の教科書」です。

出版社：ダイヤモンド社

出版日：20181213
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